Veranstaltungen an Schulen

Wissen aus erster Hand:

Autorenlesungen, Gespräche, Workshops, Vorträge und andere Veranstaltungen in der Schule


Die Beschäftigung mit einem Buch, die Auseinandersetzung mit einem literarischen Text und ganz besonders die Begegnung mit seinem/seiner Autorin kann nachhaltiger wirken als trockene Sachinformationen. Wir haben daher einige renommierte und fachlich kompetente Autoren, die sich seit Jahren mit Themen rund um die Menschenrechtserklärung auseinander setzen, um ihre Mitwirkung gebeten. Einige von ihnen kennen die Arbeit von amnesty international aus eigener Erfahrung, alle sind sie in hohem Maße geeignet, in sachlicher Form und unabhängig von politischen Interessen das Bewusstsein für den Wert, das Wesen und die Bedeutung der Menschenrechte zu schärfen, über aktuelle Themen zu informieren, Zivilcourage zu fördern und das Interesse für das gesellschaftliche Engagement zu wecken. Mit ihnen können neben Lesungen auch Vorträge, Workshops oder die Gestaltung von Projekttagen vereinbart werden.

Ausgewählt haben wir Autorinnen und Autoren, die sowohl für Jugendliche wie für Erwachsene schreiben, die literarische Erzählkunst mit großer Sachkompetenz verbinden und die durch ihre Lebens- und Berufserfahrung als interessante Gesprächspartner prädestiniert sind; möglich sind daher ebenso Unterrichtsbesuche für verschiedene Altersgruppen (generell 7. - 13. Klassen) wie Abendveranstaltungen für Eltern, Lehrer und Schüler sowie öffentliche Veranstaltungen für Erwachsene.

Auch sonst empfehlen wir den direkten Kontakt und das persönliche Gespräch mit Menschen, die aus ihrer Arbeit und ihren Erfahrungen erzählen können. So haben alle Schulen die Möglichkeit, aus der näheren Umgebung kompetente Mitglieder von amnesty international als Referenten/innen und Gesprächspartner zu Unterrichtsbesuchen einzuladen.

Informationen über Fördermöglichkeiten für Autorenlesungen in finden sie hier zum download

Im Weiteren werden folgende Punkte genauer vorgestellt:

© 2008 Amnesty International Deutschland